112-2環境教育研習

 

























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轉知教育部「113年度教育部氣候變遷教育教案設計競賽」

淨零碳路，校園碳路人  https://docs.google.com/forms/d/1EeBBn0fM1X39lHre9k-0AlVD2ccPO8gc02Pi-97HgcA/viewform?edit_requested=true 【報名表】   113年氣候變遷教育教師教案設計競賽 壹、 依據 本競賽依據教育部113年2月29日，臺教資（六）字第1132700777號函辦理。 貳、 目的 氣候變遷為全球共同面臨的重大挑戰，其導因於人類活動排放大量溫室氣體，對地球氣候系統造成嚴重衝擊。為因應氣候變遷帶來的風險與衝擊，2021年於格拉斯哥氣候會議(COP26)確立2050年全球淨零排放目標，世界各國積極推動各項減碳措施，如碳定價機制、再生能源發展等。然而，實現淨零轉型，更需要跨領域與跨時代攜手合作，教育在其中扮演著關鍵角色與平台。我國於「氣候變遷因應法」第42條明文規定，應於各級學校推動以永續發展為導向之氣候變遷教育，以提升國民氣候變遷認知與減碳行動。 本次競賽期望教師能設計創新多元的教學活動，結合跨領域元素，如音樂、藝術與人工智慧(AI)、物聯網(IoT)等，設計本次競賽之教案，讓學生透過多元、互動式的學習方式，深入理解了解氣候變遷的科學基礎、衝擊與因應策略，並進一步培養因應氣候變遷的知識、技能與態度。 參、 辦理單位 一、 主辦單位：教育部 二、 承辦單位：國立臺灣大學、國立臺灣師範大學 肆、 競賽辦理辦法 一、 參賽對象： 　　(1) 全國現任教於公立高中職、國中、國小或立案之私立中、小學教師。 　　(2) 每校報名件數不限，皆可獨立或協作完成。 　　(3) 每位教師至多以參與一件作品創作為限。 　　(4) 每件作品報名人數以3人為限（參賽人員一經確定，不得更改）。 二、 內容要求：         (1) 教案與氣候變遷之間的關聯明確，重點闡述氣候變遷的現象及相應策略。         (2) 教案需符合以永續發展為導向，至少鏈結1個十二年國教課綱中的議題。         (3) 教案需連結2050淨零排放目標，考量相應之基本科學、國際趨勢及調適策略。         (4) ...
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